Spelers leren zich in te leven in diverse onderwijsrollen en vanuit die perspectieven onderwijsverhalen te vertellen en ze leren zich te verdiepen in elkaars verhalen. Ze vergroten hun inzicht op de onderwijspraktijk onder andere door de wisselende en onverwachte invalshoeken, zienswijzen, observaties, verbanden te zien en hierop erop te reflecteren. Spelers leren inhoudelijke verdiepingsvragen te stellen en te beantwoorden. Bron: handleiding