catalogReVisie : an intervisie storytelling game
Spelers leren zich in te leven in diverse onderwijsrollen en vanuit die perspectieven onderwijsverhalen te vertellen en ze leren zich te verdiepen in elkaars verhalen. Ze vergroten hun inzicht op de onderwijspraktijk onder andere door de wisselende en onverwachte invalshoeken, zienswijzen, observaties, verbanden te zien en hierop erop te reflecteren. Spelers leren inhoudelijke verdiepingsvragen te stellen en te beantwoorden. Bron: handleiding
- Availability
- Copy not available
- Themes
- CommunicationPersonal & professionnal development
- Material
- Card game
- Game forms
- Empathy/role playConversation cardsDidactical game (education)
- Target groups
- AdultsAdolescents
- Duration
- 1 to 2 hours
- Number of players
- 3—6
- Work forms
- Publisher
- Creëer en Leer
- Language of the game
- Dutch
- Language of the manual
- Dutch
- Keywords
- OnderwijsIntervisieStorytellingLeraarLerarenopleidingProfessionele ontwikkelingReflectie (onderdeel leerproces)StagePedagogisch klimaat
- Physical description
- houten kistje
- Physical contents
- 42 zeskantige speltegels ; 1 zeskantige START speltegel ; 6 gekleurde pionnen ; 6 gekleurde schijfjes ; 1 dobbelsteen met getallen van 3 t/m 7 en één S erop ; 6 rolkaarten ; x aantal lege kaarten voor verdiepingsvragen ; 6 factsheets: niveaus van vragenstellen of Pedagogisch klimaat
- APA
- Stieltjes, R. (z.j.).ReVisie : an intervisie storytelling game Creëer en Leer