Gespreksstarters over diversiteit en inclusie

De 'Doos vol potential' is een handige tool voor schoolteams die een inclusieve leeromgeving willen creëren. Een inclusieve leeromgeving maakt kwaliteitsvol onderwijs mogelijk voor alle leerlingen, ongeacht hun beperking, etniciteit, sociale afkomst, taal, gender, ... De doos bestaat uit kaarten - gespreksstarters - over diversiteit en inclusie die leerkrachten en andere onderwijsprofessionals willen ondersteunen om diversiteit in de klas te erkennen, erover in dialoog te gaan, de kracht van het verschil te benutten en een inclusieve leeromgeving te realiseren. Je kan met de kaarten aan de slag in een kernteam, vakgroep of subteam, op een pedagogische studiedag of personeelsvergadering. Er zijn drie reeksen kaarten: 1. Diversiteit waarderen en benutten in de klaspraktijk; 2. Samenwerken met leerlingen en ouders; 3. Samenwerken met collega's en andere partners in en rondom de school. Elke reeks bestaat uit vier rondes en vult gemakkelijk 1,5 tot 2 uur uitwisseling.